托福”不简单”

学生的高分心得：高中时候，我认为英语很简单。从来不用复习，随便考考就能130+。可没想到托福给我打击很大阿，
记得来澳际测试只有40分左右的程度。经过这段时间的学习，我发现托福一定要有学习方法，
要找到适合自己的方法并且坚持。考托福这三个月，虽然辛苦，但是确实在老师的帮助下和自己努力中拿到了申请够用的分数。
Writing：1:我认为作文是离不开单词量的。记得孟老师第一节课就讲的“烂词”的替换，
我觉得这很重要，同时要避免盲目的使用假大空的词。一般我会从老师给的众多替换词

中选5个容易记住且通用的词。2:例子要有，要够。老师在给我练不同类型题目时说要自己写出来例子段，
考试时会节省很多时间。每个类型都会写一遍，老师帮我检查出错误，改正然后背下来。
方法有点累，但在考试中确实能占优势。3:作文框架也很重要。毕竟是考试，
如果练习中每次都换不同的话写，我想最后是记不住什么的，考试时再想就是耽误时间。
所以针对不同类型作文题目总结出框架，这样节省时间，用在思考例子是否恰当、检查文章错误上。
Listening: 1:单词真的超级重要。好像张老师每次上课都提醒我背单词… 
她讲过一个方法我觉得是很实用的：听到单词后，能瞬间反应出这个词什么意思就好。
因为托福听力是覆盖各个领域的，单词也很偏很难记住。我用的新东方的词以类记，
这本书中有音频，我录在手机备忘录里，平时戴着耳机一遍遍听，次数多了，自然能多记住些。

2:听力不能停，一直听下去，因为耳朵也是会变生的。3:听力中总结技巧。张洁老师说过，
听的过程中要关注动词，关注停顿，关注转折词，关注语气。笔记也要有用，不记废话。认真理解这些方法，
真的受用。
Reading：1:多练吧，多练。阅读确实很累，也很伤脑筋，但是做多了就能总结出自己的做题习惯，
怎样做题是最有效率的。题目归类，分别找到方法。记得刘老师给我讲的每道题的做题方法，真的很有用的，字数太多，我就不搬上来了。2:单词。张梅老师让我每次做完一篇阅读，就把生词总结出来，

写在纸上然后背下来，因为这是有可能在另一篇文章中重复出现的。一段时间过后，
发现自己的单词逐渐变少也是很有成就感的。
Speaking：1:一定要多练习，随时随地的练习。因为我准备托福时间有些短，
所以Bill&彭老师帮了我很多。他们教给我了很实用的方法，每道题都有时间限制，
老师给我明确的分配了各部分说多久，并且根据自己能力说到什么程度。2:要总结。
提醒中的步骤话是固定的，记住它，考试慌的话写下关键词在纸上，就不会乱。

一定要坚持，在每个老师和Kevin老师不断的督促下，我也是坚持下来了。
监督我的学习进度，进行课后辅导，询问我的学习感受，与家长沟通我的进步，我的努力和付出得到了认可，对学习的兴趣也越来越浓。学习很累，学托福更累… 但是现在看看那些努力真的是值得的。